OBAVIJEST RODITELJIMA I UČENICIMA O MOGUĆNOSTIMA SUDJELOVANJA U ERASMUSU

XVI. gimnazija je akreditirana Erasmus škola, što nam omogućuje da svake godine organiziramo mobilnosti učenika i djelatnika u zemlje Europske unije i treće zemlje pridružene Erasmus programu.

Mobilnosti organiziramo prema ciljevima našeg Erasmus plana, temeljenog na potrebama škole.

Glavni ciljevi našeg Erasmus plana su:

1. Internacionalizacija škole
   2. Razvoj jezičnih i digitalnih kompetencija osoblja i učenika
   3. Aktivno uključivanje u europsko građanstvo i  multikulturalizam
   4. Jačanje osobnih kompetencija učenika (soft skills)

Više o Erasmus akreditaciji možete pročitati na našoj web stranici, u izborniku – Erasmus projekti  – odjeljak – Erasmus akreditacija.

Učenici imaju mogućnost prijaviti se za:

1. Grupne mobilnosti u trajanju od 5 do 7 dana
2. Kratkoročne individualne mobilnosti (10-29 dana)
3. Dugoročne individualne mobilnosti (30+ dana)

Kratkoročne i dugoročne individualne mobilnosti učenika podrazumijevaju boravak na nastavi u stranim školama EU. Naša gimnazija u svojoj partnerskoj mreži ima primarno škole u državama drugog stranog jezika koji učenici uče, a to su trenutno – Francuska, Italija, Španjolska, dok s Austrijom, Njemačkom i/ili Švicarskom pokušavamo uspostaviti partnerstvo za individualne mobilnosti. Učenici su smješteni u obiteljima stranih učenika, te su i strani učenici smješteni u obitelji naših učenika kad dođu na nastavu u našoj školi, po principu razmjene učenika.

U grupnim mobilnostima, surađujemo sa školama svih 27 europskih država, kao i sa trećim zemljama pridruženim Erasmusu, te kreiramo projekte s temama u skladu s ciljevima našeg Erasmus plana. Prije odlaska u stranu školu i državu, učenici suradnički istražuju i uče o temi projekta, te sudjeluju u virtualnim sastancima sa stranim školama, zajedno s nastavnicima koji su voditelji učenja i aktivnosti u projektu.

Za sve mobilnosti obavezna je priprema (jezična, kulturološka, psihološko-pedagoška), te prethodno učenje o temi projekta za grupne mobilnosti. Tijekom i nakon mobilnosti obavezne aktivnosti su prenošenje iskustava i pisanje izvješća, prijenos znanja i iskustva učenicima u razredu i školi, sudjelovanje u praktičnim radionicama ili pisanje izvješća, osvrta, brošura (ovisno o potrebama škole), izrada prezentacija i postera (Powerpoint, Canva), a moguća je i izrada video uratka i gostovanje na radiju i televiziji.

Za prijavu na obje vrste mobilnosti potrebno se javiti na Natječaj (poziv za učenike) u određenom roku, napisati motivacijsko pismo prema smjernicama, a učenike bira izborno povjerenstvo prema kriterijima izbora, te se u slučaju jednakih bodova može organizirati intervju, a prednost imaju učenici sa smanjenim mogućnostima. Učenici koji se prijavljuju moraju imati najmanje vrlo dobar školski uspjeh i ne smiju imati izrečene pedagoške mjere. Maksimalan broj sudjelovanja u Erasmus mobilnostima u tijeku 4 godine školovanja u srednjoj školi može biti DVA, i to u iznimnim slučajevima. Nakon prijave učenika za mobilnost motivacijskim pismom, roditelji automatski dobivaju mail s upitom jesu li suglasni za sudjelovanje učenika u Erasmusu. S roditeljima izabranih učenika će biti održan prvi roditeljski sastanak na mreži, i zatim će prije mobilnosti biti pozvani na drugi roditeljski sastanak u školi. Sve o natječaju i kriterijima izbora učenika bit će objavljeno u odjeljku – Erasmus projekti do kraja mjeseca listopada 2025.

Prva dva učenika na rezervnoj listi će također sudjelovati u pripremama te će zauzeti njihovo mjesto  u slučaju objektivne spriječenosti nekoga od odabranih učenika ili neispunjavanja obaveza.

Nakon mobilnosti, provest će se i evaluacija jačanja vještina i kompetencija (jezičnih, digitalnih, interpersonalnih, komunikacijskih, vještina aktivnog građanstva, zelenih i mekih vještina), ovisno o tome što su tema i ishodi grupnih ili individualnih mobilnosti. Učenici mogu sudjelovati i u anketi i istraživanju na razini škole, da se vidi stječu li nova znanja, vještine, stavove i vrijednosti u Erasmus+ programu. Program Erasmus je financiran sredstvima EU.

Postanite i vi dio Erasmus priče!

Mirela Hrubi, projektna koordinatorica

KRITERIJI ZA IZBOR UČENIKA U ERASMUS GRUPNE MOBILNOSTI – BROJ BODOVA

Kriteriji	Broj bodova	Bodove dodjeljuje
1. Motivacijsko pismo	1-5	Izborno povjerenstvo
2. Odnos prema radu i ponašanje	0-15	Razredno vijeće
3. Stručnost za temu – preporuka 2 nastavnika	2-4	Nastavnici (ŠiZ, dodatna nastava)
4. Sudjelovanje u projektima u školi bez mobilnosti	1-5 po projektu	Voditelji projekata
5. Specifične okolnosti (obiteljske, zdravstvene, financijske i dr.)	5 po okolnosti	Pedagog, psiholog, razrednik
6. Prethodno sudjelovanje u Erasmusu	– 5 bodova	Izborno povjerenstvo
Ukupan broj bodova = ljestvica poretka koju izrađuje izborno povjerenstvo

• Učenici koji se prijavljuju moraju imati najmanje vrlo dobar školski uspjeh i ne smiju imati izrečene pedagoške mjere.
• Za prijavu na Erasmus mobilnosti potrebno se javiti na Natječaj (poziv za učenike) u određenom roku, napisati motivacijsko pismo prema smjernicama, a učenike bira izborno povjerenstvo prema kriterijima izbora.
• U slučaju jednakog broja bodova, učenici sa smanjenim mogućnostima imaju prednost, a može se organizirati razgovor (intervju) ako nema tih okolnosti.
• Prethodno sudjelovanje u Erasmus projektima mobilnosti nosi 5 negativnih bodova po projektu. Maksimalan broj sudjelovanja u Erasmus mobilnostima u tijeku 4 godine školovanja u srednjoj školi može biti DVA, i to u iznimnim slučajevima (opravdano i potkrepljeno bodovima, te važno za odvijanje projekta – po ocjeni izbornog povjerenstva).
• Preferira se uključiti što više raznih učenika u Erasmus mobilnosti.

Rezultati će biti objavljeni pod zaporkama (kratka riječ i jedan broj) koje učenici sami izaberu, na vratima sobe psihologa i na mrežnoj stranici škole.

Rok za Žalbu je 3 dana od proglašenja rezultata, a Žalba se predaje osobno u uredu psihologa, s objašnjenjem stavki na koje se žalite. Izborno povjerenstvo će razmotriti Žalbu i donijeti konačnu odluku.

Nakon izbora učenika za mobilnost, roditelji automatski dobivaju upit za suglasnost sudjelovanja učenika u Erasmus mobilnostima. S roditeljima izabranih učenika će biti održan prvi roditeljski sastanak na mreži, i zatim će prije mobilnosti biti pozvani na drugi roditeljski sastanak u školi.

Izborno povjerenstvo čine: psiholog ili pedagog, Erasmus koordinator, voditelji mobilnosti (1-2), razrednik, nastavnik stranog jezika za pojedinu mobilnost ako je to relevantno (ukupno 4-6 članova u izbornom povjerenstvu)

Erasmus+ akreditacija – velik uspjeh za XVI. gimnaziju!

XVI. gimnazija je u veljači 2023. Odlukom o dodjeli Erasmus+ akreditacije u području odgoja i općega obrazovanja postala jedna od novoakreditiranih škola u Republici Hrvatskoj za razdoblje od 1. veljače 2023. do 31. prosinca 2027. godine za program Erasmus+.Time smo postali član obitelji Erasmus+ 128 akreditiranih škola u 2023.godini, što nam omogućuje direktni izvor financiranja iz EU fondova, bez ocjene kvalitete pojedinačnih projekata, pa već sad planiramo brojne aktivnosti mobilnosti u svrhu učenja, grupne i individualne, za naše učenike i profesore.

Prethodno je trebalo proučiti zahtjevni obrazac Poziva za prijavu programa za Erasmus+ akreditaciju na stranicama Europske komisije, analizirati potrebe naše škole i na temelju njih osmisliti ciljeve u skladu s prioritetima i ciljevima Erasmus+ programa. U tu svrhu, proveden je upitnik za učenike i profesore o sudjelovanju u projektima, gdje se velik dio njih izjasnio da žele sudjelovati više u projektima. Jer takvi su naši učenici i profesori, otvoreni, komunikativni, vole i žele učiti o drugim kulturama, upoznavati druge učenike i škole u Europskoj uniji, razvijati svoje jezične, socijalne, međukulturne i digitalne vještine, i tako se što više povezivati u europskom obrazovnom prostoru.

Naše dosadašnje iskustvo u europskim projektima sastojalo se od dva dvogodišnja Erasmus+ KA2 projekta koja je XVI. gimnazija provela do sada, a to su projekt „C.E.Z.A.R.“ (2018-2021), te projekt „Greenies“ (2021-2023), koji je nedavno završio. Također, sudjelovanje u eTwinning projektima, jednoj od aktivnosti programa Erasmus+ kao obliku međunarodne suradnje, dio je našeg „iskustva“ na platformama ESEP-a (Europska platforma za školsko obrazovanje – European School Education Platform). U školi smo u svrhu povećanja kvalitete škole pokrenuli SWOT analizu nakon niza godina, kako bismo stvorili kvalitetan razvojni plan škole, a je i jasna dugoročna strategiju za integraciju europskih aktivnosti u rad XVI. gimnazije.

Ciljevi Erasmus+ akreditacije XVI. gimnazije su sljedeći:

1. Internacionalizacija škole
2. Razvoj jezičnih i digitalnih kompetencija osoblja i učenika
3. Aktivno uključivanje u europsko građanstvo i  multikulturalizam
4. Jačanje osobnih kompetencija učenika (soft skills)

Projektne aktivnosti za ostvarivanje ciljeva akreditacije obuhvaćaju grupne i individualne projekte mobilnosti učenika u svrhu učenja, te projekte mobilnosti profesora i ostalih djelatnika (jobshadowing ili praćenje nastave, poučavanje u europskim školama, te stručno usavršavanje na tečajevima) u sklopu ključne aktivnosti 1. U školi je formiran i Tim za praćenje, koji se sastoji od 4 člana, ravnatelja i zamjenika, te projektnog koordinatora i zamjenika. Projektni tim će se sastojati od voditelja tima i svih profesora koji u pojedinoj školskoj godini žele voditi projekt s učenicima ili sudjelovati u njemu. I najzad, Tim za kvalitetu, koji će, uz sve profesore u Nastavničkom vijeću raditi na aktivnostima za ostvarivanje razvojnog plana škole, baziranog na potrebama i mišljenju učenika, roditelja i djelatnika škole. Tako ćemo kreirati i nove moguće ciljeve i u okviru Erasmus+ akreditacije, ali i sveukupnu modernu razvojnu strategiju škole u europskoj obrazovnoj mreži škola. U svemu tome svi želimo predano surađivati – učenici, roditelji, profesori i ostali djelatnici škole – kao jedna velika obitelj puna pozitivnih vrijedosti i dobre energije za uspjeh!

Mirela Hrubi, projektna koordinatorica

PRIPREMNI POSJET TALIJANSKOJ ŠKOLI “COLLEGIO UCCELLIS” U UDINAMA

Profesorice Nataša Kauzlarić i Mirela Hrubi,  išle su u pripremni posjet u Udine, u školu Educandato Statale “Collegio Uccellis”, gdje su provela dva intenzivna dana, 27. i 28. siječnja u razgledu škole i dogovoru za grupnu mobilnost učenika u Erasmus projektu KA1 iz akreditacije. Škola se nalazi u talijanskoj regiji Friuli-Venezia Giulia, koja graniči s Austrijom i Slovenijom. U školi su nas srdačno primile ravnateljica, gđa. Ana Maria Zilli i koordinatorica Francesca Bassi kao i mnogobrojni ostali profesori škole. Razgovaralo se o europskoj dimenziji obrazovanja i cijevima njihovog Erasmus plana, te je dogovorena grupna mobilnost učenika s tom školom. Razmjenili smo primjere dobre prakse i razgledali cijeli prostor škole, koja ima četiri zgrade: Liceo Classico Europeo, Liceo delle Scienze Umane, Liceo Scientifico Internazionale s učenjem kineskog jezika, te Liceo Coreutico gdje se uči balet i suvremeni ples, za kasniji studij na Akademiji. U sklopu škole su također i  niža i viša osnovna škola, smještene u prekrasnoj povijesnoj zgradi bivšeg samostana i vile obitelji Uccellis, s vrijednim freskama i dvorištem, gdje se održavaju priredbe na otvorenom, kao i njihova maturalna večera.

Škola je zanimljivo organizirana, s brojnim koordinatorima za nastavu, te dva zamjenika ravnatelja, svaki za svoje područje rada. Jedan od ciljeva Erasmus plana u njihovoj školi je i bolje opremanje kabineta u prirodnim predmetima, pa smo dobili ideju da, s vremenom, i mi taj cilj dodamo našem Erasmus planu. Oduševio nas je i Liceo Coreutico, gdje smo prisustvovale dijelu sata baleta i suvremenog plesa, prof. Federice Cucinotta, koji je na klaviru pratio maestro Fulvio Turisini. On u srpnju organizira poznati festival i radionice glazbenika u mjestu San Daniele del Friuli. Škola ima i restoran za učenike, te internat, gdje ima učenika iz Austrije, Slovenije, te čak i Hrvatske! Sreli smo učenicu Leu i popričali s njom o iskustvu pohađanja srednje škole u Udinama. Strani učenici idu većinom u Liceo Classico Europeo, gdje je nastava, osim na talijanskom i engleskom –  i na njemačkom jeziku, pa njihova matura vrijedi i za Austriju. Prof. Kauzlarić je prisustvovala satu geografije na engleskom jeziku, a prof. Hrubi satu engleskog i sudjelovala u analizi djela F.S. Fitzgeralda “The Great Gatsby”, te saznala da je na njihovoj maturi iz engleskog jezika – samo književnost! Također, nastavi engleskog su uvijek prisutne dvije profesorice, jedna zadužena za konverzaciju, a druga za književnost. Predstavljen nam je i njihov projekt “Youth in Action!” o recikliranju, u suradnji sa školama iz Slovenije, Hrvatske i Bosne i Hercegovine, te projekt “Open Windows of Europe”, nastavak nekadašnjeg projekta Alpe-Adria.

I ono NAJVAŽNIJE:  dogovorena je dolazna grupna mobilnost 15 talijanskih učenika u lipnju, koji će biti smješteni u obitelji naših učenika. Naši učenici će zatim ići u rujnu u Udine. Tema projekta i aktivnosti su dijelom definirane, te će biti povezane s njihovim ciljem iz Erasmus plana “Wellbeing”, a našim “Soft skills”, a u njemu će se razvijati i multikulturalizam, višejezičnost i promišljati o zajedničkom europskom identitetu, te sličnostima i razlikama naših regija i država.

Radujemo se suradnji i projektu s novom partner školom!